Shared Reading

Waarom?
Laat kinderen en jongeren het plezier in lezen ervaren. Wij richten ons dan ook volledig op het lezen voor het plezier. Het verbeteren van de taalontwikkeling in de vroege jaren van een kind is de sleutel om ervoor te zorgen dat kinderen betere kansen op school, met inbegrip van het hoger onderwijs, en succes in het latere leven hebben met goede economische vooruitzichten.

Hoe doen we dit?

Met ervaring, geduld en enthousiasme zullen we de juiste boeken vinden om verbinding te maken met jongeren in het basis en voortgezet onderwijs en in instellingen. Door het delen van verhalen op een informele en boeiende manier verbetert de leesvaardigheid, het vertrouwen om te lezen en het gevoel van eigenwaarde. We moedigen de toekomstige generaties aan om een levenslange liefde voor het lezen te ontwikkelen.

Waarom?

Wij willen dat mensen die zich buitengesloten voelen nader tot elkaar komen door in gesprek te gaan over hetgeen zij in een Shared Reading groep ervaren. Een op de vier volwassen zal binnen een jaar te maken krijgen met een geestelijk gezondheidsprobleem. Door zich bezig te houden met literatuur bouwen deelnemers aan hun zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde.

Hoe doen we dit?

Door na te denken over teksten stellen we de deelnemers in staat om op een veilige manier te kijken naar psychische problemen. Met zelfreflectie en zelfbewustzijn krijgen de deelnemers meer inzicht in zichzelf. Via Shared Reading groepen bouwen we aan sociale netwerken die op deze wijze ondersteuning kunnen verlenen.

Waarom?

Stimuleer mensen om van lezen te genieten en te ontdekken hoe het hun welzijn ten goede kan komen. Met Shared Reading bieden we een plezierige, gastvrije en zinvolle activiteit binnen de gemeenschap. Het inspireert vaak mensen om daarnaast dan ook deel te gaan nemen aan andere lokale activiteiten waardoor een sterke solidaire gemeenschap ontstaat.

Hoe doen we dit?

Door mensen met verschillende achtergronden op een laagdrempelige manier samen te brengen halen we mensen uit hun isolement. We laten mensen op een andere manier met literatuur en gedichten kennismaken. Door van elkaar te leren ontwikkelen we nieuwe vaardigheden hetgeen de inzetbaarheid vergroot .

Waarom?

Voor oudere mensen en mensen met dementie geven Shared Reading groepen verbetering van de kwaliteit van leven door cognitieve stimulatie, sociale interactie en een wekelijkse zinvolle betrokkenheid.

Hoe doen we dit?

Wij zorgen ervoor dat Shared Reading toegankelijk is voor iedereen, ongeacht leeftijd of gezondheid. Wij gebruiken Shared Reading onder andere als een niet-medische interventie voor mensen met de diagnose dementie. Door regelmatig te lezen verbetert de stemming,het concentratievermogen en werken we aan een verbeterde herinnering van de deelnemers.

Waarom?

U stimuleert uw medewerkers om gezonder te leven en investeert hierin. Dit bevordert het welzijn van de werknemers en hun prestaties. Ziekteverzuim als gevolg van stress, depressie en angst kosten uw organisatie veel geld. Door Shared Reading kunt u deze kosten omlaag brengen.

Hoe doen we dit?

Wij brengen mensen samen in kleine groepen om een verhaal of gedicht voor te lezen. Wij, als getraind Facilitators, begeleiden de groepen en de hieruit voortkomende discussies. Shared Reading verbindt medewerkers aan elkaar middels literatuur. Door de open en ontspannen manier waarop gesprekken gevoerd worden ervaren de medewerkers echte persoonlijke en professionele voordelen.

Waarom?

De kans dat daders en ex-gedetineerden in herhaling vallen is aanwezig. Wij willen de kans op recidive terugdringen door de houding, het denken en het gedrag van (ex-)gedetineerden te veranderen. Shared Reading groepen kunnen op lange termijn bijdragen aan duurzame verandering in penitentiaire inrichtingen, herintegratie van veroordeelden en daderpreventie.

Hoe doen we dit?

We gaan de uitdaging aan om “de dader om te vormen tot burger”. Wij bieden structuur en een zinvolle activiteit in een veilige en comfortabele omgeving. Door deelnemers sociale betrokkenheid te laten ervaren zullen zij zich meer betrokken voelen bij de maatschappij. Zelfreflectie en interactie verbetert de gezondheid en het welzijn van de deelnemers. Het lezen van een breed scala aan literatuur verhoogt het persoonlijk vertrouwen.